Mata kuliah Seminar Proposal Tesis dirancang untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan menyusun, mempresentasikan, dan merevisi proposal tesis secara sistematis, kritis, dan sesuai kaidah ilmiah di bidang Pendidikan IPS. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa mengintegrasikan pengetahuan teoretis dan keterampilan metodologis yang telah diperoleh pada mata kuliah sebelumnya, khususnya metodologi penelitian dan kajian literatur, ke dalam rancangan penelitian yang utuh.
Mata kuliah ini membahas konsep, prinsip, dan prosedur asesmen pembelajaran IPS, mulai dari asesmen diagnostik, formatif, sumatif, hingga asesmen autentik. Mahasiswa dilatih untuk menganalisis kebutuhan asesmen, mengembangkan instrumen penilaian, mengolah dan menginterpretasi hasil asesmen, serta memanfaatkannya untuk peningkatan pembelajaran IPS.
Mata kuliah ini membahas teori, prinsip, dan aplikasi metode penelitian pendidikan baik kualitatif, kuantitatif, maupun mixed methods dengan penekanan pada implementasi penelitian di bidang pendidikan IPS. Dengan pendekatan OBE, mahasiswa diharapkan tidak hanya memahami konsep metodologi, tetapi juga mampu merancang dan menghasilkan proposal penelitian yang siap dipublikasikan dalam forum akademik.