Mata kuliah ini mengkaji konsep dasar pendidikan inklusi secara komprehensif, meliputi landasan filosofis, yuridis, dan pedagogis penyelenggaraan pendidikan yang ramah dan terbuka bagi seluruh peserta didik, termasuk peserta didik berkebutuhan khusus. Mahasiswa dibekali kemampuan menganalisis berbagai permasalahan dan kebutuhan peserta didik dalam pendidikan inklusi melalui pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif yang berlandaskan nilai-nilai humaniora dan kaidah ilmiah. Selanjutnya, mahasiswa dilatih untuk mengimplementasikan konsep pendidikan inklusi melalui perancangan strategi pembelajaran, penyusunan perangkat pembelajaran, praktik kolaborasi antarpemangku kepentingan, serta pengembangan inovasi pembelajaran yang mendukung terciptanya praktik pendidikan yang ramah bagi semua peserta didik (education for all)
Mata kuliah ini membahas konsep dasar, ruang lingkup, dan cabang-cabang linguistik sebagai ilmu yang mempelajari bahasa. Mahasiswa diperkenalkan pada hakikat bahasa, sifat-sifat bahasa, hubungan bahasa dengan masyarakat dan budaya, serta teori-teori linguistik dasar. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menjelaskan fenomena kebahasaan secara ilmiah, berpikir kritis dalam menganalisis bahasa, serta mengaplikasikan teori linguistik dasar untuk kepentingan pembelajaran, penelitian, dan pengembangan kajian bahasa Indonesia maupun bahasa lainnya.
Mata kuliah ini membahas struktur internal dan proses pembentukan kata dalam bahasa Indonesia pada berbagai ranah penggunaan. Ruang lingkup kajian mata kuliah ini mencakup konsep dasar morfologi dan objek kajiannya, klasifikasi kelas kata (nomina, verba, adjektiva, pronomina, adverbia, dan numeralia), serta proses morfologis yang meliputi afiksasi, reduplikasi, komposisi, dan morfofonemik. Pembahasan juga diarahkan pada afiksasi dan jenis afiks, makna dan jenis reduplikasi, komposisi, idiom, kaidah morfofonemik, serta pembentukan kata melalui konversi, akronimisasi, penyerapan.